高中生物抗利尿激素调节问题在线等

关于人体内葡萄糖与激素关系的问题高中生物
　　中产生的尿素的原因。2、糖尿病人的三多有一多就是尿多，因为在转化为糖的过程中有蛋白质等物质生成，而要排出这些物质需要更多的溶剂，所以才尿多。3、天冷出汗少，则细胞外液浓度高，天热出汗多，则细胞外液浓度低，进而影响抗利尿激素的分泌。这个过程可参考水平衡的调节。

高中生物下丘脑有关的调节系统
　　1神经调节：可通过植物神经调控分泌胰岛素/高血糖素/肾上腺素调节血糖2体液调节抗利尿激素，促。释放激素，通过垂体调控甲状，肾上皮质不是醛固酮，是肾上糖皮质激素调节甲状，性腺，肾上腺.高中就这么点，再多就超纲了，今年北京考纲规定水盐代谢不考，不知道你们是怎么规定的.

【高中生物】激素可以作用于系统吗肾上腺素可以作用于中枢神经
　　激素确实可以作用于系统。例如，甲状腺激素能够作用于全身几乎每个细胞，因此它可以影响多个系统。另一方面，抗利尿激素的作用则较为局限，仅作用于泌尿系统。至于肾上腺素，它也能够作用于中枢神经系统，这通常发生在反馈调节过程中。

高中生物人体水盐平衡是不是反馈调节
　　是人体水盐平衡的调节确实是反馈调节。当人体水分经过调节含量升高后，细胞外液渗透压会下降，从而抑制大脑皮层产生渴觉和垂体释放抗利尿激素，水分含量不再升高，这就属于反馈调节。

高中生物常考的几种激素包括植物激素生理作用最好有题
　　动物激素：动物的某些器官、组织或细胞所产生的一类微量但高效的调节代谢的化学物质。肽类和蛋白质类激素1.垂体分泌的激素1生长激。2.下丘脑分泌的激素1抗利尿激素：由下丘脑神经细胞分泌，垂体后叶释放，作用于肾小管和集合管，功能是促进肾小管和集合管对水分的重吸收。

高中生物下丘脑、垂体都分泌什么激素
　　③促肾上腺皮质激素ACTH。ACTH主要作用于肾上腺皮质的束状带和网状带，使其细胞增生，并促进糖皮质激素的生物合成和分泌。④促脂激。分泌的调节①抗利尿激素。在生理情况下，主要受血容量和细胞外液渗透压变化的调节。②催产素。刺激外生殖器、吸吮乳头与刺激子宫均可。

在高中生物中哪些常见的激素可以口服使用哪些是口服就被分解的
　　促性腺激素释放激素、抗利尿激素、促甲状腺激素、生长激素、促性腺激素、胰岛素、胰高血糖素。激素是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体。

高中生物一些关于内分泌、激素、反射的判断题非常感谢
　　1、最简单的反射弧是两个神经元构成，传入神经元和传出神经元，比如膝跳反射。2、要看这是兴奋性突触还是抑制性的，兴奋性突触是这样没错，但是抑制性突触会加强突触后膜的静息电位。3、还有激素调节的作用啊，肾上腺素，甲状腺激素之类的都会增强机能。4、抗利尿激素的分泌是。

高中生物各种激素的具体名字及分泌他的细胞
　　种类化学本质泌腺生理作用生长激素蛋白质垂体促进生长促蛋质合成促甲状腺糖蛋白垂体促进性腺的生长激素，调节甲状腺激素抗利尿激多肽下丘脑促进肾小管和集合管素对小的重吸收胰岛素蛋白质胰岛B细调节糖类代谢，降低血糖。胞

高中生物
　　第一题，在消化液中，有钠钾，会在呕吐是排出，造成他们的流失第二题，下丘脑可以控制胰岛素的分泌，可以分泌抗利尿激素改变水的排出量进而改变渗透压，下丘脑是体温调节中枢，体温升高可以促进免疫细胞的活性，进而影响人的免疫第三题，A发生在突触间隙，其实也是组织液的一部分B发生。